Investigación en el aula

El primer paso
para comenzar a investigar

Las charlas de Ríos de Ciencia son el punto de partida del proyecto. A través de una sesión dinámica, participativa y adaptada al alumnado de 2º de ESO, los estudiantes descubrirán la ciencia que hay detrás de la gestión del agua en ciudades y comenzarán a desarrollar las primeras ideas para su proyecto de investigación.

Niños

El método científico, paso a paso

Durante el desarrollo del proyecto, el alumnado recorrerá las distintas fases
de una investigación científica: 

2. Investigar y recopilar información fiable 

4. Experimentar o recoger datos 

6. Extraer conclusiones y compartir el conocimiento generado

1.

Observar el entorno e identificar un reto o una pregunta 

3.

Plantear una hipótesis y diseñar cómo comprobarla 

5.

Analizar los resultados obtenidos 

  1. Observar el entorno e identificar un reto o una pregunta 

2. Investigar y recopilar información fiable 

3. Plantear una hipótesis y diseñar cómo comprobarla 

4. Experimentar o recoger datos 

5.Analizar los resultados obtenidos 

6. Extraer conclusiones
y compartir el conocimiento generado

Investigar problemas reales

El agua está presente en nuestra vida y plantea numerosos retos científicos, tecnológicos y ambientales. Cada equipo podrá centrar su proyecto en el tema que más le interese, siempre relacionado con el agua urbana y su entorno. 

Un reto científico en compañía

Tu centro no estará solo en el proceso.

 

El equipo de Ríos de Ciencia facilitará materiales didácticos, recursos y orientaciones para ayudar al profesorado y al alumnado en cada una de las fases del proyecto. Además, la web irá incorporando nuevos contenidos y herramientas que servirán de apoyo durante el desarrollo de la investigación. 

Ríos

Compartir ciencia: El objetivo final

Todo el trabajo realizado culminará en el Congreso Escolar del Agua, donde los equipos presentarán sus proyectos, intercambiarán experiencias con otros centros y demostrarán que la ciencia también puede construirse desde las aulas.

Los proyectos más destacados podrán continuar su recorrido participando en acciones de divulgación y eventos científicos vinculados al ecosistema de COAWA.

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